Modelos Tridimencionais

Modelos tridimensionais de Argila

Os modelos tridimensionais aguçam a imaginação, tornando o ensino mais atrativo. Na embriologia eles tem um papel muito importante, pois, os eventos descritos na disciplina são tridimensionais e contínuos na vida real, torna-se difícil reproduzi-los em perspectiva, usando duas dimensões (ou mesmo figuras separadas), de modo que o observador os perceba em três dimensões, situação que interfere no entendimento de todas as etapas do desenvolvimento embrionário

Nesse sentido, foi confeccionado um modelo tridimensional que utiliza materiais de baixo custo, para auxiliar os professores, e contribuir para o aprendizado dos alunos.

Usando apenas Argila e tinta guache construímos um modelo  representando os folhetos embrionários. Porém, podem ser desenvolvidos diversos modelos usando argila. O que vale é a criatividade do aluno, ou do professor.

Conheça outros trabalhos com modelos tridimensionais:

• Uso de modelo tridimensional de argila noensino-aprendizagem de embriologia humana

• Modelos didáticos para compreensão do desenvolvimento embrionário inicial de animais domésticos

YouTube

Vilão ou mocinho?

As tecnologias  contemporâneas já englobam produtos tecnológicos com acesso a internet possibilitando a troca de conhecimento com pessoas do mundo todo, além do fluxo ilimitado de informações. 

Hoje, fica fácil acessar de conteúdos de qualquer lugar, e a participação de jovens nos diversos ambientes virtuais vem aumentando.O que observamos em nossos jovens é um prazer em experimentar o novo, em transitar pelos mais diversos meios: celular, computador, ipod, máquina fotográfica digital, TV a cabo, DVD, blue-ray, tecnologias em 3D, e-books e outras que correspondem à novas oportunidades de experimentar, se divertir e se comunicar.

Alguns professores afirmam que o uso constante das tecnologias digitais pelos estudantes está prejudicando seus períodos de atenção e a capacidade de perseverar diante de tarefas desafiadoras. 

Porém, existem muitos trabalhos que afirmam o oposto: Com a rápida disseminação da Internet e a criação de novas e mais avançadas ferramentas da web já se torna possível à aplicação de estratégias pedagógicas capazes de envolver os alunos na aprendizagem de variados conteúdos curriculares.

Um aliado do professor no processo de aprendizagem é o Youtube , que desde sua criação em 2005, é o maior site de armazenamento e compartilhamento de vídeos da Web. Essa ferramenta tem um excelente potencial interativo, é gratuita e possui uma grande variedade de conteúdos, que podem  contribuir com a aprendizado dos alunos.

Leia também:

O FENÔMENO CULTURAL DO YOUTUBE NO PERCURSO EDUCACIONAL DA JUVENTUDE CIBORGUE

O YOUTUBE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE FÍSICA

CIBERCULTURA JUVENTUDE E ALTERIDADE: APRENDENDO-ENSINANDO COM O OUTRO NO FACEBOOK

Teratologia

O que é teratologia?

Teratologia é o ramo da ciência que estuda as causas, os mecanismos e os padrões do desenvolvimento anormal. Um conceito fundamental da teratologia é o de que certos estágios do desenvolvimento embrionário são mais vulnerais a perturbações do que outros.

Até a década de 1940, acreditava-se que os embriões humanos estavam protegidos de agentes ambientais, tais como drogas e vírus, pelas membranas/fetais e pelas paredes abdominal do útero da mãe.

Em 1941, foram publicados os primeiros casos bem documentados de que um agente ambiental (vírus da rubéola) poderia provocar pertubações graves do desenvolvimento, como catarata . Anomalias graves dos membros e de outras perturbações do desenvolvimento foram encontradas em crianças de mães que tinham consumido sedativo talidomida durante o início da gestação. Esta descoberta cerca de quatro décadas após, focou a atenção do mundo no papel das drogas na causas dos defeitos congênitos.

As anomalias congênitas podem ser causadas por fatores genéticos e fatores ambientais. Entretanto, muitas anomalias congênitas podem acontecer por fatores de herança multifatorial, que é o fator genético e o fator ambiental atuando em conjunto.

Numericamente, os fatores genéticos são uma das causas mais comuns de anomalias congênitas, perdendo apenas para a herança multifatorial. 

Um exemplo de desenvolvimento anormal, causado por fatores genéticos é a síndrome de down, que é uma trissomia do cromossomo 21.

Embriologia

Importância da Embriologia

Embriologia é o estudo do desenvolvimento pré-natal do zigoto até o nascimento. Esse desenvolvimento diz muito sobre o restante da vida do indivíduo, e a compreensão deste conteúdo é muito importante, uma vez que dá a base para o conhecimento das estruturas anatômicas e da fisiologia de um indivíduo adulto.

Os estudos nessa área colaboram com aprimoramentos nas técnicas de diagnóstico pré-natal e tratamentos, procedimentos terapêuticos para evitar infertilidade e prevenção de más formações.

Atualmente, com o avanço contínuo do conhecimento e das tecnologias disponíveis para pesquisa, a Embriologia se apresenta de forma integrada a áreas diversas, como a fisiologia, genética, biologia celular e molecular, além da obstetrícia e pediatria.

Ciclo Menstrual

O ciclo menstrual, é o Período durante o qual o ovócito amadurece, é ovulado e entra na tuba uterina (trompa). Os hormônios produzidos (Estrogênio e Progesterona) causam mudanças no útero, mais especificamente, no endométrio. Essas mudanças na camada mais interna do útero constituem o ciclo endometrial, conhecido como ciclo menstrual ou período menstrual.

O ciclo menstrual médio é de 28 dias, sendo o primeiro dia do ciclo designado como dia no qual se inicia o fluxo menstrual. Em mulheres normais esse ciclo pode variar entre 23 e 35 dias, e essas variações resultam de alterações na duração da fase proliferativo do ciclo.

Fecundação

Fecundação Humana

A Fecundação é uma complexa sequência de eventos moleculares coordenados que se inicia com o contato entre um espermatozoide e um ovócito e termina com a mistura dos cromossomos maternos e paternos na metáfase da primeira divisão mitótica do zigoto.

Separamos aqui, um vídeo que ilustra muito bem o processo de fecundação.

Jogos Didáticos

Ideias para se trabalhar com Jogos de tabuleiro em sala de Aula

Jogos didáticos são atividades lúdicas que instigam a criatividade e a imaginação dos estudantes, promovendo o interesse e a participação às aulas. Os jogos de tabuleiro tem um fator importante que não pode ser ignorado: Favorecem o cooperativismo dos estudantes e aumenta a motivação em aprender.

Estas qualidades fazem do jogo de tabuleiro, um material didático "amigo do professor". Pensando nisso, confeccionamos um modelo de jogo, utilizando materiais reaproveitados e de baixo custo.

Materiais:

• Retângulo de madeira (ou qualquer material mais firme que possa servir de base de apoio)
• Cartolina branca
• Cola
• Pedaços de papel coloridos
• Canetinhas
• Tesoura
• Dado
• Tampas de refrigerante
• Fita adesiva

Foi utilizado para a confecção do jogo, além de restos de papel cartão(Pedaços de papel colorido), um retângulo firme que, se tratava de uma sobra de MDF que iria para o lixo, mas acabou servindo como base para o tabuleiro( Retângulo de madeira). Para o acabamento e construção dos detalhes utilizamos a cola, canetinhas e a fita adesiva. 

Dica: Não é obrigatório, mas para dar mais durabilidade ao tabuleiro indicamos o uso de papel contact, que além de dar um bom acabamento, protege o jogo de água e resíduos que possam vir a danifica-la.

Quando o aluno cai nos quadrados de “?” respondem as perguntas e só vencem os estudantes que chegarem ao ovócito.

Para os pinos do jogo, é só encapar ou enfeitar as tampas de refrigerante para que  se destaquem umas da outras, aonde cada aluno, ou equipe, representa uma tampa.

Mais um ponto positivo do tabuleiro, é a sua versatilidade. O professor pode trabalhar diversos temas da embriologia utilizando esse tabuleiro. As regras também podem variar de acordo com o que o professor deseja.

Esse jogo foi aplicado para alunos de uma escola pública que já tinham um conhecimento prévio sobre embriologia. Os alunos, se mostraram bem interessados e dispostos a participar. Após essa experiencia, nos sentimos seguras para indicar essa metodologia para se trabalhar com os alunos.